Η χώρα που συνταγογραφεί βόλτες αντί για φάρμακα

photo by EvAr

Στη Σκοτία αντί για φάρμακα συνταγογραφούν δραστηριότητες στη φύση

ΑΘΗΝΑ ΛΕΒΕΝΤΗ

Υπάρχει ένας είδος «φαρμάκου» χωρίς παρενέργειες και κόστος: ο περίπατος στη φύση. Και πλέον οι γιατροί στη Σκοτία έχουν το δικαίωμα να τον συνταγογραφούν στους ασθενείς τους με σκοπό όχι μόνο στο να βελτιωθεί η σωματική υγεία και να μειωθούν οι ψυχικές νόσοι, το στρες και το άγχος.

Αισθήσεις+Σκέψεις=Νοήματα

photo by Johnny di *hugs*

Ψυχή ψυχή να
αγαλλιάσουμε μπορούμε

[Με αισθήσεις]

Αρχαιολογικό Μουσείο Ιωαννίνων – Οκτώβριος 2018

Από τους πόρους
εισρέει συναίσθημα.

Γιώργος Χρονάς…«Ένα ξερό κίτρινο χρώμα»

photo by ChrisTsik

Να ξέρεις ότι το τσιγάρο που καπνίζεις

με τον καιρό

θ’ αφήσει στο δεξί σου χέρι ανάμεσα στα δάχτυλα

ένα ξερό κίτρινο χρώμα που την ώρα

του φαγητού, την ώρα που βγάζεις

το εισιτήριο στο λεωφορείο, την ώρα που

«Ο θάνατος δίνει τέλος σε μια ζωή, όχι σε μια σχέση»~Μιτς Άλμπομ

Αξιοσημείωτα από το βιβλίο «Το μεγαλύτερο μάθημα της ζωής» του Μιτς Άλμπομ

– «Τόσοι άνθρωποι κυκλοφορούν γύρω μας κάνοντας μια ζωή χωρίς νόημα. Φαίνονται μισοκοιμισμένοι, ακόμα κι όταν ασχολούνται με πράγματα που τα θεωρούν σημαντικά. Αυτό οφείλεται στο ότι κυνηγούν λάθος στόχους. Ο μόνος τρόπος για να δώσεις νόημα στη ζωή σου είναι ν’ αφιερώσεις τον εαυτό σου στην αγάπη των άλλων, να τον αφιερώσεις στην κοινωνία που υπάρχει γύρω σου, να τον αφιερώσεις σε κάτι που σου δίνει σκοπό και νόημα» .

– «’Οτι το πιο σημαντικό πράγμα στη ζωή είναι να μάθεις να δίνεις αγάπη, όπως και να την αφήνεις να μπαίνει μέσα σου»

– «Η επίδραση ενός δασκάλου αγγίζει την αιωνιότητα. Ποτέ δεν μπορεί να ξέρει που σταματάει η επιρροή του» ΧΕΝΡΙ ΑΝΤΑΜΣ

Καλλιεργεί το σχολείο την αγάπη;

Του Νίκου Τσούλια

Απορούμε (και εξανιστάμεθα ηθικολογώντας με προχειρότητα και ελαφρότητα) με την πυκνότητα των γεγονότων της σχολικής βίας. Απορούμε και δεν μπορούμε να ερμηνεύσουμε πειστικά την όλο και μεγαλύτερη αύξηση των ψυχολογικών προβλημάτων στους μαθητές και στους νέους. Απορούμε και δεν έχουμε άποψη για την όλο και μεγαλύτερη μονομερή προσκόλληση παιδιών και νέων στο διαδίκτυο με την ταυτόχρονη απομόνωσή τους από παρέες και φιλίες.

Η ανασφάλεια με σκληρότητα αγνοεί!/ Από φόβο άλλες καρδιές δολοφονεί/ Την δικιά της να αντέξει δεν μπορεί | SearchingTheMeaningOfLife

photo by StavTsik

Μια προσκόλληση εξάρτησης ψυχής
Δυστυχία προσωπικής επιλογής
Απ’ τα μάτια άλλου ανθρώπου πώς να δεις;
Με μουδιασμένες τις αισθήσεις αδυνατείς
Ποια συμπόνια; Ποια αγάπη; Ποια στοργή;

Matisse: Οδηγός δημιουργικότητας

Βουδαπέστη ~ Ιούλιος 2018

Η κληρονομιά του μεγάλου ζωγράφου προς την ανθρωπότητα, δεν περιλαμβάνει μόνο ζωγραφικά αριστουργήματα αλλά και στάση ζωής

ΜΑΡΙΑΝΙΝΑ ΠΑΤΣΑ

Πορτοκαλί άνθρωποι, μπλε ντομάτες και πολύχρωμοι σκύλοι. Οι πίνακες του Ανρί Ματίς αποκαλύπτουν τον κόσμο, όπως τον έβλεπε ο ίδιος. Ο Henri Émile Benoît Matisse, (31 Δεκεμβρίου 1869 – 3 Νοεμβρίου 1954) ήταν ένας από τους σημαντικότερους Γάλλους ζωγράφους του 20ου αιώνα. Θεωρείται ιδρυτής του καλλιτεχνικού κινήματος του Φωβισμού (Fauvism) καθώς και μία από τις σημαντικότερες μορφές της μοντέρνας τέχνης. Τα έργα του ξεσήκωσαν πολλές φορές αρνητικές αντιδράσεις αλλά η προτεραιότητά του ήταν να βάλει τους δικούς του όρους.

Στον 20ο αιώνα, η φωτογραφία αρχίζει να διαδίδεται και μια νέα γενιά ζωγράφων στο Παρίσι αναπόφευκτα αναπτύσσει τη δική της, ξεχωριστή ματιά. Ο Ματίς και ο Πικάσσο (που έγιναν πολύ καλοί φίλοι) βοήθησαν με την ανατρεπτική τους ματιά να καθοριστεί η μοντέρνα τέχνη στην αρχή του 20ου αιώνα. Μέσα από ομιλίες, συνεντεύξεις και την αλληλογραφία του, ο Γάλλος ζωγράφος, μας άφησε ως κληρονομία αρκετά πολύτιμα κείμενα. Αυτά είναι τα δικά του σημαντικά ζητήματα σχετικά με την δημιουργικότητα.

Μάθημα 1: Πρώτα μαθαίνεις τους κανόνες, μετά ανατρέπεις. Ο Matisse πίστευε πως πριν την προσωπική έκφραση, ένας καλλιτέχνης πρέπει πρώτα να μάθει τα βασικά της τέχνης του. Όταν άρχισε να διδάσκει το 1908, το πρώτο που έμαθε στους μαθητές του, ήταν να ζωγραφίζουν ρεαλιστικά. «Ένας ακροβάτης εκτελεί το νούμερό του με φαινομενική ευκολία, όμως δεν πρέπει να ξεχνάμε τι έκανε για να φτάσει σε τέτοιο αποτέλεσμα. Το ίδιο συμβαίνει και στη ζωγραφική».

Μάθημα # 2: Φτιάξε τους δικούς σου κανόνες. «Δεν είναι προτιμότερο να αφήνουμε χώρο στο μυστήριο;» Ο Matisse χρησιμοποίησε αβίαστα φωτεινά χρώματα στα τοπία και στα πορτρέτα του, προκαλώντας αρχικά αρνητικές αντιδράσεις στον κόσμο της τέχνης, της εποχής του. Όμως επέμεινε. Το 1912, απαντώντας στον λόγο για τον οποίο ζωγράφισε μπλε ντομάτες σε έναν καμβά, είπε: «Επειδή τις βλέπω με αυτόν τον τρόπο και δεν μπορώ να κάνω κάτι αν κανείς άλλος δεν το βλέπει».

[Από μακριά]

photo by DesPin

Τα λάγνα μάτια
είναι ενοχλητικά.

Kαμύ: Μια μέρα όμως γεννιέται το «γιατί»

Ιωάννινα – Οκτώβριος 2018

… κι όλα αρχίζουν. Ένα διαχρονικό κείμενο του Αλμπέρ Καμύ

ΑΚΟΜΑ ΚΙ Η ΣΚΕΨΗ, ΜΕ ΤΟΝ ΔΙΚΟ ΤΗΣ ΤΡΟΠΟ, με πείθει πως αυτός ο κόσμος είναι παράλογος. Η καθαρή λογική, σ’ αντίθεση με το παράλογο, ισχυρίστηκε πως το κάθε τι είναι σαφές. Ευχόμουν το δίκιο της αλλά μάταια περίμενα αποδείξεις. Έπειτα από τόσους αιώνες αναζητήσεων και τόσους εκφραστικούς και πειστικούς ανθρώπους, ξέρω πως αυτό είναι λάθος. Σ’ αυτό το πεδίο τουλάχιστον, αφού δεν μπορώ να μάθω, δεν υπάρχει ευτυχία.

Η ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΛΟΓΙΚΗ, ΠΡΑΚΤΙΚΗ, ΗΘΙΚΗ, Η ΑΙΤΙΟΚΡΑΤΙΑ, οι θεωρίες που εξηγούν τα πάντα κάνουν τον συνεπή με τον εαυτό του άνθρωπο να γελά. Δεν έχουν καμιά σχέση με το πνεύμα. Αρνούνται να δεχτούν την ουσιαστική του αλήθεια -το ότι είναι δέσμιο. Μέσα σ’ αυτό το ανεξήγητο και περιορισμένο σύμπαν, το πεπρωμένο του ανθρώπου παίρνει λοιπόν το νόημά του.